顧問老師：趙帆

學(xué)生姓名： 賈同學(xué)

學(xué)生情況：申請(qǐng)時(shí)還在讀大學(xué)專科二年級(jí)，沒有托福成績(jī)，GPA 3.0，還算可以，剛開始咨詢專升碩項(xiàng)目，后來經(jīng)我的建議，變?yōu)檗D(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)讀本科大學(xué)三年級(jí)。

申請(qǐng)學(xué)校：

特拉華大學(xué)

馬凱特大學(xué)

紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校

俄亥俄大學(xué)

亞利桑那大學(xué)

錄取結(jié)果：

馬凱特大學(xué)

俄亥俄大學(xué)

亞利桑那大學(xué)

最終選擇學(xué)校：馬凱特大學(xué)

萬佳留學(xué)趙帆老師 詳細(xì)介紹》

申請(qǐng)過程：

學(xué)生來電咨詢關(guān)于美國(guó)部分大學(xué)專升碩項(xiàng)目，溝通過程中得知學(xué)生并不喜歡目前的專業(yè)，想換個(gè)專業(yè)可以讀到碩士畢業(yè)。因此，我推薦給學(xué)生另一種發(fā)展自我的途徑，就是可以轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)讀本科三年級(jí)，畢業(yè)之后再可以委托我們申請(qǐng)美國(guó)綜合排名和專業(yè)排名更靠前更具實(shí)力的研究生課程，學(xué)生欣然接受。

由于美國(guó)的前兩年本科課程專業(yè)性不是那么強(qiáng)，所以這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)是對(duì)學(xué)生非常有利的，即不耽誤本科專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，又對(duì)未來申請(qǐng)同專業(yè)研究生起到一個(gè)很好的奠基作用。學(xué)生了解后也非常開心和贊同這個(gè)觀點(diǎn)。于是簽約，準(zhǔn)備材料，提交，拿錄取。申請(qǐng)的時(shí)間稍微晚些，但很慶幸還是收到了美國(guó)前百?gòu)?qiáng)院校的邀請(qǐng)。學(xué)生未考過托福成績(jī)，所以之前就和我溝通過，不介意去美國(guó)讀半年語(yǔ)言，之后再正式進(jìn)入春季本科課程。于是，順其自然的就圓了美國(guó)名校留學(xué)夢(mèng)。

篇外：

目前，學(xué)生的簽證也通過了，就等著去美國(guó)的日子了。非常開心每次和我的溝通，并有強(qiáng)烈意向想委托我這接下來的兩年幫他參考美國(guó)的研究生，還是希望我能夠幫助他更進(jìn)一步的完成他的理想和愿望，因?yàn)樯暾?qǐng)研究生的事宜也確實(shí)可以開始著手了。最初的溝通和信任給我們一個(gè)很好的合作平臺(tái)，我很有成就感，因?yàn)槲业膶W(xué)生很滿意我的工作。