2011年11月1日托福考試閱讀部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了微調(diào)。本次ETS對(duì)閱讀部分的調(diào)整主要有以下3個(gè)變化：1.調(diào)整后的閱讀部分縮短了考試時(shí)間的長(zhǎng)度、減輕了考生負(fù)擔(dān)。2.調(diào)整后的閱讀部分力圖使考試更加人性化、舒適化。即去掉了以往的第一篇文章和后面文章的割裂。3.閱讀部分的加試由以前的2篇變化為1篇。加試均不算分。

　　備考建議：很多考生對(duì)這次的變化表現(xiàn)出恐慌的情緒是完全沒(méi)必要的，因?yàn)槌丝荚囆问接凶儎?dòng)，內(nèi)容上并無(wú)變化，而且這種形式的變動(dòng)實(shí)際上對(duì)考生來(lái)講是有一定好處的。應(yīng)對(duì)這次變化需要考生注意的有兩點(diǎn)：1.不要在第一篇文章過(guò)度花費(fèi)時(shí)間，以至于后續(xù)的文章無(wú)法按時(shí)完成；2.不要在某一個(gè)題目上消耗大量時(shí)間，如果不能馬上解答，可以先跳過(guò)，最后再回來(lái)處理。在閱讀理解訓(xùn)練中，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)“時(shí)間”和“解題技巧”，也不要迷信所謂的“神奇機(jī)經(jīng)”，因?yàn)樗型鈬?guó)人的考試，其核心都是在考察能力。所以，考生需要加強(qiáng)三個(gè)方面的能力訓(xùn)練：1.句子閱讀能力；2.結(jié)構(gòu)化文章閱讀能力；3.快速閱讀筆記能力。考生可以使用閱讀平臺(tái)的工具進(jìn)行訓(xùn)練。