計算公式：

總得分=
+就讀的高中（0-4分）
+課程難度（0-21分）
+年級排名（0-3分）
+平均成績（0-16分）
+SAT 成績（6-25分）
+國家榮譽學者決賽者（0-3分）
+申請論文（-3—5分）
+推薦信（-2—4分）
+課外活動（-5 —30分）
+種族多元化（-3—5分）
+體育活動（8-40分）
+超級錄?。?0分）

對這個公式中十多項指數(shù)的說明：

（1） 就讀的高中（0-4分）

最知名的高中：4分
全美名校、市郊富人區(qū)公立學校：3分
一般公立高中：0分

美國公立大學的財政來源于州政府的撥款和當?shù)鼐用竦姆康禺a(chǎn)稅務兩項。一般來說，政府每年按學生人數(shù)給當?shù)貙W校的每個學生2，000-3，000美元的教育補助，而房地產(chǎn)稅是教育經(jīng)費的主要來源。人們在美國買房購地，并非交錢成交后就萬事大吉，房產(chǎn)主每年還需向當?shù)卣鶕?jù)各州的地產(chǎn)稅率繳納地產(chǎn)稅，其中征稅的大部分是作為教育的費用，無論你家有沒有孩子上學，或者你掏錢讓孩子上私立學校，你都必須繳納地產(chǎn)稅，不能免。拿休士頓的地產(chǎn)稅率2.9%來舉例，一棟100萬美元的房子，每年需繳納的稅款高達29，000美元，如果一個社區(qū)有500棟這樣價值的房子，這個社區(qū)繳納的稅額就是1450萬，大部分會直接用于教育經(jīng)費。這個社區(qū)的學校就可以購買好的教學設備，建新圖書館，聘請好的教師，教學質(zhì)量自然就會比窮人區(qū)的學校高。

（2） 課程難度（0-21分）

AP課程：21分
榮譽和AP的主課：14分
只修一般課程，沒有修榮譽和AP課程：6分
兩年里只修5門以下主課的：0分

美國各學校的水平參差不齊，在同一所學校里，各種課程難度也不一樣。同是一所大學的學生，有的修了大學的一半課程，包括去大學去修課，有的只上完高中要求的基本課程。所以在申請大學的時候，課程的難度的評分不一樣。

（3） 平均成績（GPA）（0—16分） 

4.0（95-100分）：16分
3.5-3.9（90-94 分）：15分
3.0-3.4 (85-89分)： 14分
2.5-2.9（80-84分）：12分
2.0-2.4（75-79 分）：10分
2.0以下（75分以下）：0分

美國學生高中四年的平均成績在大學申請中是不可缺的材料，對升學影響很大。在那些榮譽課程和AP課程有加分的學校里，學生們?yōu)榱颂岣咦约旱钠骄煽?，會想盡辦法多上這些課，爭取高的GPA，從而提高年級排名。雖然榮譽課和AP的滿分也是100分，但是折成GPA時都會加上1分。這叫做加權。

（4） 年級排名（0-3分）

全年級排名第一的學生：3分
全年級排名前10%的學生：2分
全年級排名前25%的學生：1分
全年級排名50%以下的學生：0分

在美國高中里，學生的日常作業(yè)、平時測驗、期中考試、期末考試的成績都被累加起來，然后由計算機算出一個平均成績，最后用這個成績，排出高中四年的年級排名。

（5） SAT成績（6-25分）

SAT I的成績折算成錄取指數(shù)分數(shù)的公式：SAT成績/63.
比如，一個學生的SAT成績是1450分/63=23分。

如果學生獲得過“國家榮譽學者決賽者”另加三分。

“國家容易學者決賽者”是每年在全美高中生畢業(yè)班中評出來的，其中的主要依據(jù)之一是畢業(yè)前一年參加的ＰＳＡＴ和SAT考試的成績。每年進入決賽的約８０００名學生，最后能夠成為國家榮譽學者的大概只有２０００多名。由于最后公布獲獎者的時間是在畢業(yè)那一年的春天，而報考大學的時間一般是在畢業(yè)前一年的年底或者畢業(yè)那一年的年初，真正獲得國家榮譽學者的名單沒有出來，只有決賽者的名單。所以，許多大學給予入圍決賽的８０００名學生與最后真正的國家榮譽學者同樣的待遇――優(yōu)厚的榮譽獎學金。

（6） 申請論文（－３-５分）

最好的大學申請論文：５分
非常好的：３分
草率的。有結構問題、拼寫錯誤或是看似由人代寫的：－３.

申請論文在申請大學時會起很大的作用。論文的好壞的分相差８分。美國學生一般都不會得負分。新移民的中國學生，或者直接從國內(nèi)申請美國大學的中國學生需要在申請論文上多下功夫，平時把批判性思維和寫作作為重要的一課訓練自己，學會表達自己。

（7） 推薦信（－２-４分）

全美著名的學校教導主任寫的強有力的推薦信：４分
說了其他信息沒有提到申請者個性的推薦信：３分
寫自非專業(yè)學科的教師或沒有強調(diào)特點的推薦信：－３分
比要求的份數(shù)多寄，每多寄一份：－２分
與申請學校有關系的政客、社會名人寫的推薦信，每封：－２分