對于立志于爭取美國博士全獎的申請人而言，至少從大二就要開始進行規(guī)劃，從平均成績、研究背景甚至聯(lián)系推薦人等各個方面作相應(yīng)的準備，最好在大三接觸過一些專業(yè)課后，能夠明確自己的一個研究方向，從這個方面來進行有選擇的項目挑選，爭取有論文的發(fā)表。

　　在此，主要解讀希望獲得全額獎學(xué)金的博士申請人如何智取獎學(xué)金，尤其是那些通常不占優(yōu)勢的本科申請人。誠然，作為本科生，想要爭取到科研項目的研究機會，尤其是國家級的科研項目是非常困難的，但這樣的研究經(jīng)歷實際上對于申請博士全獎又是至關(guān)重要的。

　　專家建議，美國博士全獎申請人在接觸過一定專業(yè)課后，能夠明確自己的研究方向，嘗試進入優(yōu)秀的實驗室，尋找研究機會。研究背景和學(xué)術(shù)背景提升最明顯也最直觀的，就是論文的發(fā)表。本科生想要獨立發(fā)表有一定級別的論文并不容易，最保險也是最便捷的方式是與(杰圣移民)自己的導(dǎo)師聯(lián)合發(fā)表論文，或者作為第二、第三作者發(fā)表論文，盡管這樣的論文不如獨立發(fā)表有分量，但是可行性較強，對于大多數(shù)申請人是最佳選擇。研究背景和學(xué)術(shù)背景還能通過學(xué)術(shù)類的國際交流，參加國際會議來加強。

　　很多學(xué)生在申請美國博士全獎之前，包括在準備出國考試的時候，都天真地以為，只要擁有一個出色的GPA，GRE/GMAT，TOEFL/IELTS就一定能夠申請到獎學(xué)金，殊不知，除了這些硬件因素，以及上述的研究經(jīng)歷以外，獎學(xué)金的成功獲得離不開“套磁”。

　　通常來說，使用“套磁”申請博士要比申請碩士有用，因為碩士是沒有導(dǎo)師帶的;申請理工科比文科有用，因為對于理工科的同學(xué)，所拿到的獎學(xué)金其實就是教授的研究經(jīng)費的一部分，因此，與其說是學(xué)校給你發(fā)獎學(xué)金不如說是教授給你發(fā)。而對于文科，情況完全不同，研究經(jīng)費一般由院系決定，教授可以起到的作用很有限。

　　“套磁”通常分為“前期套磁”和“后期套磁”兩種。前者適用于申請材料遞交之前，作用在于確定自己的研究方向與教授現(xiàn)在的項目是否匹配，以及了解教授的招生情況;后者指的是在申請材料遞交之后，除了向錄取委員會和學(xué)院確定自己的材料是否齊全外，更為重要的是持續(xù)性地與教授保持溝通，增大自己的錄取成功率。

　　在獎學(xué)金競爭越來越激烈的情況下，建議最好在申請工作正式開始前的6個月(即大三下學(xué)期開學(xué)時)就開始“前期套磁”的工作，不僅能夠?qū)π膬x導(dǎo)師的研究方向有一個初步的了解，也能在眾多申請人中先行一步。

　　此外，還需特別強調(diào)的是，美國是所有國家中最重視學(xué)生綜合素質(zhì)的，對于全獎申請者，分數(shù)僅僅只是用于衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個因素。也就是說，美國的大學(xué)在看重分數(shù)之外，更強調(diào)創(chuàng)造性、主動性、實際動手能力、團隊意識、社會責(zé)任感以及個性發(fā)展的綜合全面發(fā)展。而這些學(xué)校除了會嚴格審核美國博士全獎申請人的個人自述、推薦信以及簡歷以外，還會通過面試來考核。這就是為什么有部分申請人盡管成績不是很突出，但是還是拿到了“牛”校獎學(xué)金。