美國大多數(shù)的商學院都提供博士專業(yè)，而在所有的博士專業(yè)中，Accounting是比較普及的一門。今天我們就比較一下美國Top10的商學院的Accounting博士專業(yè)的異同之處。

在美國前10名的商學院里，Dartmouth College (Tuck School of Business)是唯一不提供博士學位的。

●課程名稱區(qū)別

雖然九所商學院都提供會計方面的博士學位，但是叫法上都有些不一樣。比方說：Harvard 的會計博士專業(yè)就叫做DBA in Accounting and Management，Northwestern University (Kellogg)則是叫PhD in Accounting Information and Management，MIT的就叫做PhD in Accounting & Control。其余六所都是PhD/Doctorate in Accounting。

●課程設(shè)置特色

上面我們提到了每所商學院對會計的博士專業(yè)有不同的叫法，其中很主要的一個原因就是根據(jù)他們的課程設(shè)置的偏重點而定的。

1、Harvard 商學院的博士會計專業(yè)比較側(cè)重于應(yīng)用方面，并不是我們平時常見的以理論教學為主德PhD課程。首先這里的博士課程是屬于DBA，也就是以實際操作為將來發(fā)展方向的博士課程。因此，Harvard的會計博士課程還包括了管理(Management)這一內(nèi)容。從它的課程設(shè)置可以看出，共分為5年，13個學期，并且需要在microeconomics, psychology 和 sociology這三個學科中選一個作為必修。無MBA背景，或非HBS的MBA背景都需要格外進修有關(guān)MBA的課程。從以上的描述可以看出，Harvard的會計博士專業(yè)還是比較適合哪些本身對Business就有一定的認識和理解。

2、Stanford的會計博士生需要學會如何針對一些會計問題進行會計學的研究，強調(diào)的重點是在對某一個會計事務(wù)進行評估時的一個發(fā)展中的概念范圍和技巧。同樣需要有數(shù)學，金融，統(tǒng)計等方面的知識作為基礎(chǔ)。
University Of Pennsylvania的 Wharton商學院倡導綜合學科研究法（multidisciplinary approach）。學院的研究也是以研究會計信息的作用及資本市場的表現(xiàn)，企業(yè)架構(gòu)等等為主的。

3、MIT的官方網(wǎng)頁上對PhD in Accounting & Control介紹很少，主要是強調(diào)其課程設(shè)置上對金融方面的能力要求，并且允許學生接觸最新的學院研究。

4、Kellogg商學院的Accounting Information and Management PhD主要是為那些將來準備在領(lǐng)先的研究型大學成為大學教學人員的人而準備的。因此Kellogg的在課程設(shè)置上主要以研究為主：首先，他們會對學生的經(jīng)濟理念及統(tǒng)計能力還有研究技術(shù)進行非常嚴格的培訓。其次，Kellogg安排了許多博士級的研究會（seminars），跟同類學校同類專業(yè)相比，Kellogg是安排的相對多的。一年通常有四場博士研究會，兩場是以分析經(jīng)驗為主，兩場以實踐經(jīng)驗為主的。最后，Kellogg的博士學生還會有許多的機會參與到科系研究活動中去，通常在次年夏天開始。除此之外，Kellogg的會計博士專業(yè)還對學生的數(shù)學能力有一定的要求。最好有Econometrics, Finance, Economic theory或 Mathematics其中一門的專業(yè)或課程背景。Kellogg的會計PhD是4-5年時間，分為9-10個Quarters,沒有相關(guān)的Master或數(shù)學方面的背景則需要另外選修一些額外的課程。

5、University of Chicago的會計博士專業(yè)這是把會計看成是一種任何性質(zhì)的企業(yè)都不可缺少的工具/系統(tǒng)，學習這門專業(yè)還需要有著良好的經(jīng)濟學，金融學，認知心理學的背景。其課程設(shè)置安排了大量的研究，包括了對市場代理是如何應(yīng)用會計信息，代理模式等等。除此之外，學生還需要有針對性的補充一些如組織行為學，統(tǒng)計學等相關(guān)課程。

6、從UC-Berkeley的Haas商學院會計博士專業(yè)的課程設(shè)置可以看到，他非常重視學生在Finance 和 Economics方面的知識，大部分的課程都是與這兩門有關(guān)的。除此之外，Haas也需要有統(tǒng)計學和數(shù)學方面的能力，因此頭兩年主要是通過一些基礎(chǔ)課程奠定學生這些方面的基礎(chǔ)。通過每個禮拜的會計研究講習會，學生能夠接觸到更多的相關(guān)研究。等第三年或第四年的時候，博士學生還鼓勵申請助教，教授本科學生的會計課程。

7、Columbia大學的會計博士生畢業(yè)后必須對會計理論結(jié)構(gòu)和概念基礎(chǔ)非常熟悉，并且在會計的任何一個子域里成為精通的專家。他們需要完成4個博士級的會計seminars。其中兩個在頭兩年，第一年結(jié)束前必須完成一篇會計的調(diào)查報告。打好堅實基礎(chǔ)后，博士生需要在financial accounting, managerial accounting, or auditing 選擇一個子域作為自己的研究專題。

8、UCLA的Anderson School of Management的會計博士專業(yè)頭兩年的課程主要以打好研究基礎(chǔ)為主。Finance, mathematics, and probability and statistics 等課程都是必須修的。所有的課程都是為了讓學生更好的去理解，結(jié)合，和進行會計方面的研究。如想順利畢業(yè)，學生需要在這會計這一領(lǐng)域上有學術(shù)性的文章發(fā)表或者有一定的建樹。Anderson 管理學院的會計博士專業(yè)很偏向與政府評論或相關(guān)法律義務(wù)相結(jié)合。

大多數(shù)的學院里都有中國人出任副教授，因此可見還是有不少的優(yōu)秀中國人可以在美國名校占有一席之位的。