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3.3萬中國學生擠爆英國大學!部分院校調(diào)整語言考試要求

 

英國本科教育的全球吸引力正通過最新申請數(shù)據(jù)與政策調(diào)整呈現(xiàn)新的態(tài)勢，UCAS發(fā)布的2025申請季數(shù)據(jù)揭示了持續(xù)增長的申請熱度，而近期多所頂尖院校的語言考試政策變動，則為26fall申請人提出了新的準備方向。結合這些方面信息，我們能更清晰地把握英國留學的當下與未來。

 

全球申請穩(wěn)步增長國際生信心回升

 

截至2025年6月30日，全球申請英國本科的人數(shù)達665,070人，較上一申請季增長1.27%。這一增長背后，是英國本土與國際生申請的共同推動：英國本土申請人526,610人，增幅約1%；國際申請人138,460人，同比增長2.2%，已接近2020年的歷史高位（138,770人）。

 

非歐盟地區(qū)申請人創(chuàng)下117,030人的歷史新高，同比增長2.65%。這一數(shù)據(jù)印證了英國本科教育對非歐盟學生的核心吸引力——優(yōu)質(zhì)的學術資源與友好的國際學生政策，仍是其保持競爭力的關鍵。

 

中國內(nèi)地學生成核心增長力專業(yè)選擇呈現(xiàn)新趨勢

 

中國內(nèi)地申請人以33,870人創(chuàng)下歷史新高，同比增長9.75%，持續(xù)成為英國本科留學的“主力軍”。這一增長既源于英國教育在學科深度、實踐資源上的優(yōu)勢，也反映出中國學生對國際化教育的持續(xù)重視。

 

從專業(yè)選擇來看：

全球范圍內(nèi)醫(yī)學相關專業(yè)（403,500人，增長3.8%）

商科與管理（393,100人，增長4.6%）

社會科學（317,690人，增長0.2%）穩(wěn)居前三。

而對非歐盟國際生而言，工程相關專業(yè)異軍突起，以19.9%的增幅躍居第二（66,160人），遠超社會科學的0.8%增幅，凸顯出全球對STEM領域人才的需求激增，也反映出國際學生專業(yè)選擇從“商科主導”向“理工與商科并重”的轉向。

 

26fall政策新變量：部分院校語言考試調(diào)整

 

在申請熱度攀升的同時，英國院校的語言考試政策正迎來重要調(diào)整，尤其對PTE成績的接受度變化值得高度關注。

 

1、收緊+分數(shù)調(diào)整

2025年以來，劍橋大學、曼徹斯特大學等已全面停止接受PTE學術類成績；愛丁堡大學明確2026年起永久停收PTE；牛津大學、倫敦大學學院（UCL）等雖仍接受，但設置了更嚴格的限制（如UCL熱門專業(yè)要求PTE 75，單項67）。

 

2、2026fall申請人語言備考建議

面對政策變動，提前規(guī)劃語言考試是關鍵！

緊盯目標校動態(tài)：部分院校（如倫敦國王學院）2026年政策尚未最終確定，需定期查看官網(wǎng)或通過郵件確認最新要求；

合理匹配分數(shù)要求：根據(jù)專業(yè)層次制定目標，例如沖刺top100院校，雅思建議6.5+（單項6.0+），理工科可適當靈活，商科、文科則需更高分數(shù)。

 

2026fall申請建議：成績規(guī)劃全面準備

 

結合申請數(shù)據(jù)與政策變化，26fall申請人需從以下維度做好準備：

 

1、學術成績：超越“最低線”追求“競爭力”

英國院校對學術成績的要求持續(xù)提升，僅達到最低錄取標準已難以突圍。

建議：

•ALEVEL體系學生沖刺AAB-AAA*，優(yōu)先選擇4門及以上選課；

•IB體系目標鎖定37-40分，注重核心科目分數(shù)；

•AP體系至少3門5分，搭配ACT/SAT成績增強競爭力。

同時，選課需緊密貼合目標專業(yè)要求（如理工科需選數(shù)學、物理，商科建議選經(jīng)濟、數(shù)學）。

 

2、背景提升：從“分數(shù)導向”到“綜合素養(yǎng)”

在激烈競爭中，學術成績之外的“軟背景”愈發(fā)重要：

•參與高含金量學科競賽（如物理碗、商賽）、專業(yè)相關實訓（如實驗室項目、企業(yè)實習）；

•深度探索專業(yè)領域，通過閱讀學術書籍、撰寫小論文展現(xiàn)學術熱情；

•關注院校特殊要求（如UCL新增筆試），提前針對性準備。

 

3、時間規(guī)劃：把握提前的申請窗口

2026年常規(guī)申請截止日較往年提前15天（至1月14日），牛劍及醫(yī)學專業(yè)仍為10月15日截止。建議9月開放申請后盡早遞交，利用“滾動錄取”規(guī)則搶占先機；同時預留充足時間應對語言考試、材料準備，避免因政策變動臨時調(diào)整計劃。

 

英國本科留學的熱度與挑戰(zhàn)并存：申請人數(shù)的增長印證了其教育價值，而政策調(diào)整則考驗著申請人的規(guī)劃能力。對中國學生而言，清晰的專業(yè)定位、扎實的學術準備、靈活的政策應對，將是把握英國留學機遇的關鍵。提前布局、主動適應，方能在競爭中脫穎而出，收獲理想院校的青睞。

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