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低齡留學加拿大如何申請公立學區(qū)教育局下轄中小學

一般來說，加拿大各公立教育局根據(jù)宗教和語言來分類，分別有英語教育局、法語教育局、普通公立教育局和天主教公立教育局。加拿大公立學區(qū)教育局

選擇公立教育局的考量因素

我們?nèi)粘Ｔ诮佑|各個不同合作伙伴進行公立教育局的選擇的咨詢時，發(fā)現(xiàn)大家對于公立教育局選擇的參考因素和標準各有不同，誠然，選擇不同地區(qū)的公立教育局對于剛出國的小留學生和陪讀家長都有著深遠的影響。

選擇公立教育局的五大關鍵因素

由于全加拿大的公立教育治學嚴謹標準統(tǒng)一，家長和學生難以做出決定。我們建議通過五大關鍵因素來考慮選擇哪一家教育局：地理位置、生活便利程度、所在地區(qū)、課程選擇以及為國際學生提供的相關輔導和幫助。

這些關鍵因素除了影響學生是否盡快適應留加的學習和生活，日后能否順利畢業(yè)考上理想的大學以外，也決定家長能否適應陪讀的生活（因為在小學階段一般教育局建議由父母的一方陪讀）。

其他考量因素

除了以上關鍵因素外，很多家長和學生在擇校時也會考量以下因素：

看這個學校的菲沙研究所排名，菲沙研究所排名是國內(nèi)家長關注最多的指標之一。菲莎排名在一定程度上反映了學校學生的狀況，包括教學質(zhì)量、學生的一些基本素質(zhì)。

看申請學校有多少在校學生，招收哪些年級的學生，以及有多少注冊在讀學生是非常重要的一個考量指標。學生人數(shù)在很大程度上決定了這個學校會開設哪些課程，有什么樣的課外活動機會。

看這個學校開設了哪些課程，加拿大高中課程非常復雜，從9到12年級總共有300多門課程，不是所有的課程所有的學校都會開設，所以開設課程是非常重要的一個考量指標。學生人數(shù)和開設課程這兩個方面，大家要互相的結合起來看，一定得要確保這個學校申請的學校有足夠的生源，并且有非常完整的課程體系，尤其是要有自己希望學習的課程。

要看學校設立了哪些俱樂部和社團，因為在加拿大公立學校放學比較早，差不多下午3點左右就放學了，放學以后同學們通常會去申請參加學校各種課外活動的俱樂部，參加各種社團。國際學生可以通過社團、通過俱樂部去深度地融入學校，了解學校，認識更多的朋友，同時提升語言水平，所以學校的俱樂部是不是可以Get到你的興趣愛好也是一個重要的考量指標。

看這個學校周邊的社區(qū)環(huán)境，學校周邊是不是可以找到比較合適的寄宿家庭，這個學校周邊是不是有很好的社區(qū)服務中心、圖書館、游泳池、健身中心、購物中心等等。如果周邊沒有完善的配套設施，將來的留學的課外活動就比較難安排，所以學校周邊的社區(qū)也是選擇學校的一個重要考慮因素。

擇校時的常見誤區(qū)

由于信息不對稱導致缺乏對加拿大全面的認識，部分家長和學生可能選擇移民少的城市，認為大部分居民的母語都是英語，語言環(huán)境會比不斷吸收接納來自世界各地的大城市好。

地區(qū)的選擇取決于家長和學生的英語水平、學生的性格愛好以及是否能適應偏遠地區(qū)的生活。因此家長和學生需要根據(jù)自身情況來考慮選擇教育局和學校，避免頻繁轉(zhuǎn)學反而更影響學習成績和學校申請。

如果家長的英語水平不夠好，沒法直接跟學校溝通而只能通過監(jiān)護人，這可能導致部分家長無法第一時間掌握孩子的學習情況和在校表現(xiàn)。

孩子初次踏出國門到異國他鄉(xiāng)求學，如果本身性格比較敏感內(nèi)向，不愿主動跟其他同學老師溝通。這就不利于結交新的同學朋友，參與課外活動，以及尋求老師的額外幫助來提高自身的英語水平。

國內(nèi)城市人口密集，交通和生活便利。相比之下加拿大除了大多倫多和大溫哥華地區(qū)以外，其他地區(qū)地廣人稀，出行必須開車，華人超市和餐廳很少，對于沒有駕照的低齡留學生來說生活很不方便，而且來自南方的陪讀家長可能不太習慣在雨雪天氣下開車，一開始可能難以適應和融入當?shù)亍?/p>

低齡留學加拿大如何申請公立學區(qū)教育局下轄中小學

如何選擇加拿大公立中學

加拿大擁有高質(zhì)量、公平公正和標準統(tǒng)一的公立教育。每所學校都提供一流的教育、相同的教學大綱、平等的升學和獲得獎學金的機會。由于文化差異、語言障礙或信息不對稱種種原因，部分國內(nèi)家長可能會參考Fraser Institute的中小學排名，但如果仔細查看它的排名方式和參考指標，我們就能發(fā)現(xiàn)這個排名并不能全面反映學校的綜合水平。那家長該如何選擇適合孩子的學校呢？加拿大中小學

我們建議家長根據(jù)孩子的自身情況和興趣愛好來考慮和評估的以下關鍵因素，作為擇校參考：

學校規(guī)模：

在規(guī)模較小的學校，師生之間的關系更為密切，學生能獲得老師更多的關心和幫助。而規(guī)模較大的學校通常開設更多的班級和選修課。在加拿大的中學，學生通常每年修八門課，有些是必修，有些則是選修。其中不少選修課被大學認可，作為錄取的參考。

學年制或?qū)W期制：

有些學校采取學年制（linear），因此學生只能在每年的9月入學，而有些學校則采取學期制（semester），每年2月或9月均接收新生。兩種學制各有所長，學年制同時修的課程比較多，把八門課程分成兩個學期學完，因此進度沒有那么快，讓新生有更充裕的時間來適應新的學習環(huán)境和內(nèi)容，減少留學對成績的短期負面影響。而學期制入學時間更靈活，因為同時修的課比較少，把四門課集中在一個學期學完，下個學期再修另外四門課。這樣的學制學習進度比較快，對于希望盡快修滿所需學分的留學生，或者希望集中精力修好某幾門課的學生更為有利。

學生社團：

加拿大大多數(shù)公立教育局的下屬中學都會設有各種各樣的學生社團，以及豐富多彩的課外活動。積極參與社團活動是培養(yǎng)學生興趣愛好、延伸求知領域、擴大交友范圍、深入了解加拿大教育的重要方式。跟國內(nèi)升讀大學大部分學生需要參加高考的一試定終身不同，國外大學錄取時除了參考學生的平時學習成績，還需要全面衡量學生的綜合素質(zhì)，因此課外活動是學生展示自己的興趣愛好、個人特長的重要部分。

特色課程：

加拿大各公立教育局下轄的每所學校都有自己的特色課程。家長和學生可根據(jù)自身情況、愛好特長、計劃申請大學的錄取要求來擇校。以下為部分特色課程參考：

AP課程（Advanced Placement美國大學先修課程）能突出自己的優(yōu)勢，甚至還能減免大學期間所修的學分，對申請北美的頂尖大學非常有競爭力。

IB課程（International Baccalaureate國際文憑課程）非常有難度，也是世界頂級高校的敲門磚，并有機會減免大學期間所修的學分。

法語沉浸課程（French Immersion）是加拿大特色課程，用法語教授數(shù)學、科學、藝術、歷史等科目的課程。

出國交流：

部分加拿大公立教育局每年還會為學生提供去不同國家交流學習的機會，以增加學生見聞。

加拿大各公立教育局申請要求

申請加拿大公立教育局需要準備的基本材料都差不多，有些公立教育局要求復雜一些，有些公立教育局要求簡單一些。有些公立教育局在申請時就要遞交很多的必備的文件，有些公立教育局會在提交申請后教育局審核時再補充相關文件。

總體來說，大部分公立教育局在申請階段需要學生提供申請表、繳納申請費、提供護照、提供過去的成績單、提供父母的信息，另外部分公立教育局還要提供推薦信以及一些授權書。針對部分申請12年級的學校，大部分公立教育局也會要求學生提供英語語言成績證明。

各公立教育局申請流程及注意事項

要掌握最及時的申請動態(tài)，加拿大公立學校申請是先到先得，能夠盡早提交申請就盡早提交，提交申請以前要及時關注教育局的官方網(wǎng)站或者聯(lián)系教育局的招生老師，確認要申請的學校是否還有位置。

要準備好申請材料，如果申請材料不準確或者有遺漏，會影響整個申請過程，補充遞交材料也會耽誤時間，錯失一些位置比較少的好的公立學校。

準備好相關的申請材料以后，盡早盡快提交申請，非常重要。有些熱門公立教育局的熱門院校申請屬于開放即手慢無的狀態(tài)，需要盡快遞交申請，因此建議學生及家長越快越早越完善越準確，那么申請到理想學校的機會越大。

申請遞交以后，要同時考慮選擇合適的寄宿家庭，寄宿家庭在申請學校的時候也是一個重要的參考因素。在遞交申請的時候，如學校旁邊有合適的備選寄宿家庭，這個信息可以反饋給公立教育局，對申請會有幫助。

選擇恰當?shù)谋O(jiān)護人，監(jiān)護人在留學生學習生活過程中的作用非常重要，有些公立教育局在遞交申請時就要提供監(jiān)護人信息，有些公立教育局在拿到錄取通知書的同時就要提供監(jiān)護人信息，建議大家提前選好監(jiān)護人。

及時跟進公立教育局及學校的處理動態(tài)，很多公立教育局在遞交完申請以后，會通過郵件來反饋申請進展，發(fā)放預錄取通知書。

拿到公立教育局預錄取通知書以后，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成學費及相關費用的交納，只有繳納完學費及相關費用以后，公立教育局才會發(fā)放正式的錄取通知書，一定要在公立教育局要求的時限內(nèi)完成各種費用的交納。

拿到正式錄取通知書以后，盡快安排簽證申請，簽證申請前后要差不多2-3個月左右的時間。

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