加拿大國際生申請專業(yè)與就業(yè)市場趨勢分析

加拿大招收的國際學生嚴重傾向于填補商業(yè)相關(guān)項目的名額，而未能滿足醫(yī)療保健和技術(shù)行業(yè)對工人的需求。加拿大留學專業(yè)

盡管加拿大在建筑業(yè)、醫(yī)療保健以及住宿和食品服務(wù)業(yè)存在大量職位空缺,但這些領(lǐng)域獲批的國際學生人數(shù)增長有限。同期,商科國際學生人數(shù)增長5倍,遠超其他領(lǐng)域。

一些畢業(yè)生反映,盡管學習商科,但畢業(yè)后很難找到相關(guān)工作。

高校可能出于彌補財政赤字的目的,大量開設(shè)運營成本較低的商科課程招收國際學生,而非出于滿足勞動力市場需求。

各省政府未能有效監(jiān)管高校國際生招生,導致招生結(jié)構(gòu)與就業(yè)需求嚴重脫節(jié)。

總的來說,加拿大在國際學生招生方面存在著結(jié)構(gòu)性失衡,未能將教育資源合理配置到緊缺的技術(shù)工種,造成人才浪費和就業(yè)困難。政府和高校需要重新審視招生政策,使之與實際勞動力市場需求相匹配。

造成加拿大國際學生與就業(yè)市場嚴重"不匹配"的深層次原因主要有以下幾個方面:

高等院校出于經(jīng)濟利益考慮,大量開設(shè)運營成本較低的商科課程招收國際學生,而非基于勞動力市場需求。

國際學生支付的高昂學費成為高校重要收入來源。商科課程運營成本低廉,可為高校帶來可觀經(jīng)濟收益,因此成為高校重點開設(shè)和招生的對象。高校的這種經(jīng)濟驅(qū)動導致國際生教育資源嚴重錯配。

聯(lián)邦及省政府缺乏有效監(jiān)管,未能將國際生教育資源合理配置到緊缺工種。

聯(lián)邦政府雖負責審批學習簽證,但未對不同專業(yè)國際生人數(shù)做出指導性規(guī)定。大多數(shù)省份也未對高校國際生招生結(jié)構(gòu)進行監(jiān)管。政府監(jiān)管缺失導致高校自行其是,造成人才培養(yǎng)與就業(yè)需求嚴重脫節(jié)。

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加拿大國際生申請專業(yè)與就業(yè)市場趨勢分析

高校和中介機構(gòu)在招生宣傳中存在誤導,夸大商科就業(yè)前景。

一些國際學生反映,申請時被告知商科就業(yè)前景良好,但畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)實際情況并非如此。高校和中介機構(gòu)片面渲染商科專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢,是導致學生選擇偏差的重要原因。

國際學生個人對加拿大就業(yè)市場缺乏全面了解,盲目追捧熱門專業(yè)。加拿大留學專業(yè)

部分國際學生對加拿大實際就業(yè)需求和前景認知不足,過于追捧商科等熱門專業(yè),忽視了其他領(lǐng)域的就業(yè)機會。這種個人認知偏差加劇了教育資源的錯配。綜上所述,高校經(jīng)濟驅(qū)動、政府監(jiān)管缺失、招生宣傳誤導以及學生個人認知偏差,是導致加拿大國際生教育資源與就業(yè)市場嚴重脫節(jié)的深層次原因。解決這一問題需要政府、高校和學生多方通力合作。

加拿大最近這幾年接收了大量的國際留學生，主要來自印度，中國，伊朗等國家。加拿大在2022年接收了80多萬名國際學生，2023年入學人數(shù)可能達到10年前的三倍多。2024年移民部表示將縮減留學生名額35%，個別省需縮減約50%。預計2024年加拿大有望發(fā)放36.5萬張學簽。

最近移民部長指出，該系統(tǒng)已經(jīng)“失控”，有近四分之一的學習許可持有者沒有注冊入學，其中有一大半在加拿大從事”其他活動“，包括兼職打工。加拿大移民局已開始采取更多的措施來掌握學簽持有人的入學情況，包括此前的留學新政中提出的錄取通知書多層認證系統(tǒng)。

今年各大高等學院都收到了來自IRCC的信息，要求確認申請學習許可的學生是否已經(jīng)在該學院獲得錄取通知，已經(jīng)獲得學簽的同學是否已經(jīng)辦理入學手續(xù)。這就從根本上杜絕了假留學的可能，偽造的錄取通知將不可能獲得學習許可，入境后不辦理入學的或辦理入學后不參加學習活動的將被退學處理，并上報給移民局。這其實對真正來加拿大留學的人來說無疑是個好消息。

為保證留學質(zhì)量，加拿大留學門檻將提高。指定學習機構(gòu)(DLI)是加拿大唯一允許招收國際學生的高等教育機構(gòu)。加拿大有1000多家DLI，其中529家在安大略省。但是移民部長對各省內(nèi)部“寬松的”指定學習機構(gòu)(DLI)結(jié)構(gòu)表示擔憂，并表示省政府需要與他們的指定學習機構(gòu)進行“強有力的”討論。未來可能要求招收國際留學生的學院提高學生的錄取要求，比如通過提高雅思成績，學簽申請資金要求翻倍等來確保來加的留學生質(zhì)量。

畢業(yè)難度恐加大。加拿大留學”去泡沫“，已逐步取消疫情期間的臨時政策如網(wǎng)上授課等，讓留學生回歸校園，也是變相要求留學生更專注于學術(shù)水平的提升，因為網(wǎng)課沒法保證學生的真實學習效果，留學生想蒙混畢業(yè)的想法將很難實現(xiàn)。

總結(jié)加拿大近期發(fā)布的多個留學新政，可以看出加拿大留學的”窗口期“已近尾聲。接下來移民局將開始與此前瘋狂攬收的留學人數(shù)進行多輪”磨合“，尋求合理的接納能力、公平性以及可持續(xù)性的平衡點。