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留學(xué)標(biāo)化考試托福雅思3月23日考了哪些內(nèi)容機(jī)經(jīng)真題

托福聽力

C1校園服務(wù)

準(zhǔn)備暑假出國的學(xué)生找工作人員認(rèn)證學(xué)分。工作人員建議她待回國后再查看認(rèn)證是否成功，因?yàn)橛捎谪?fù)責(zé)認(rèn)證的部門工作繁忙，可能需要一段時(shí)間來完成處理。

C2校園服務(wù)

一位學(xué)生在大學(xué)計(jì)算機(jī)中心尋求解決電腦問題。他的臺(tái)式電腦被室友不小心打翻了咖啡，導(dǎo)致鍵盤、鼠標(biāo)和電腦都進(jìn)水了，無法正常使用。他需要緊急修理以獲取學(xué)習(xí)資料。

C3校園服務(wù)

在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生向顧問尋求幫助調(diào)整電腦設(shè)置，因?yàn)樗麌L試多次點(diǎn)擊打印按鈕卻沒有反應(yīng)。顧問告訴他，他們最近在打印方面做了一些改變，現(xiàn)在需要到打印站查看已發(fā)送到打印機(jī)的文檔列表，并選擇自己的文檔進(jìn)行打印。這樣可以減少因錯(cuò)誤操作而浪費(fèi)紙張的情況。

C4工作實(shí)習(xí)

男生要從食堂換到其他地方工作，因?yàn)閑ngineering cafe關(guān)了。

C5校園活動(dòng)

學(xué)生和工作人員討論需要找個(gè)時(shí)間賣植物來籌集資金。

C6學(xué)術(shù)對(duì)話

學(xué)生和教授討論羅馬帝國對(duì)英國的統(tǒng)治期間所修建的一系列道路。

C7學(xué)術(shù)對(duì)話

環(huán)境科學(xué)保護(hù)瀕危生物課題探討。

C8學(xué)術(shù)對(duì)話

學(xué)生和一個(gè)戲劇教授之間的對(duì)話。學(xué)生想表演，找教授咨詢表演的內(nèi)容和演出中需要注意的事情。

C9學(xué)術(shù)對(duì)話

男生想研究動(dòng)物的議題，需要去camping。教授覺得太花時(shí)間了一學(xué)期不夠用。

L1藝術(shù)類

藝術(shù)家的社會(huì)背景對(duì)藝術(shù)作品的影響。他指出在15世紀(jì)意大利文藝復(fù)興時(shí)期，買家在藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程中起著非常重要的作用。與現(xiàn)代的購買方式有很大不同。教授通過15世紀(jì)佛羅倫薩的文件顯示，買家在合同中規(guī)定了畫作的主題、顏色和支付條款等方面的細(xì)節(jié)。例如，買家規(guī)定藝術(shù)家必須使用黃金和極品天青石等昂貴的顏料。隨著時(shí)代的變遷，15世紀(jì)后期的合同對(duì)金子和天青石的要求減少，更加注重藝術(shù)家的技術(shù)和畫作的質(zhì)量。這些合同還規(guī)定了藝術(shù)家和助手在畫作中的分工，買家可以要求主要部分由大師完成。這些變化反映了社會(huì)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，富裕階層開始更加注重隱蔽的炫耀方式。

L2音樂史

音樂歷史相關(guān)的講座，關(guān)于約翰塞巴斯蒂安巴赫當(dāng)時(shí)受歡迎的音樂作品，以及后來的巴赫音樂復(fù)興。

L3電影

介紹了美國早期獨(dú)立電影的歷史。

L4地質(zhì)學(xué)

這段講述了地球內(nèi)部的三個(gè)主要分層：地殼、地幔和地核。

L5地質(zhì)學(xué)

南北美中間一個(gè)地方因?yàn)榈刭|(zhì)板塊凸起，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了影響。

L6地質(zhì)學(xué)

高壓物理實(shí)驗(yàn)室中的一項(xiàng)研究，研究人員利用鉆石壓礦(DAC)和激光加熱技術(shù)，模擬地球地幔中的高溫高壓環(huán)境，發(fā)現(xiàn)硅和氧等元素在足夠高的壓力和溫度下可以重新排列成非常密集的晶結(jié)構(gòu)。通過測量這種晶體的密度和深度，可以估算出地下巖石所承受的壓力和溫度。此外，2007年地質(zhì)學(xué)家利用地震反射波數(shù)據(jù)繪制了地球地幔下部區(qū)域的3D地圖，并發(fā)現(xiàn)了一種具有特別密集晶體結(jié)構(gòu)的礦物。通過比較實(shí)驗(yàn)室中模擬的晶體結(jié)構(gòu)和實(shí)際礦物，可以計(jì)算出該礦物所在位置的溫度約為3600攝氏度。這一信息對(duì)于理解地球地幔邊界附近的重要地質(zhì)過程具有重要意義，而這些信息是通過高壓物理實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)得出的。

L7生態(tài)學(xué)

珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)作為地球上最為豐富多樣的生態(tài)系統(tǒng)之一，面臨著諸多危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。其中，獅子魚（Lionfish）的出現(xiàn)成為了一個(gè)突出的問題。原產(chǎn)于南太平洋和印度洋的獅子魚，在25年前首次被發(fā)現(xiàn)進(jìn)入大西洋。然而，它們并非自然擴(kuò)散到大西洋，而是很可能由于飼養(yǎng)者意外或故意釋放而開始在這一區(qū)域迅速擴(kuò)散，成為了加勒比海和北美大西洋沿岸的真正威脅。

獅子魚是一種流行的寵物魚，其美麗的外觀和獨(dú)特的行為吸引了不少人的喜愛。然而，這些魚在未受控制的情況下對(duì)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重破壞。它們以珊瑚礁上的小魚和蝦類為食，與本地魚類產(chǎn)生競爭，導(dǎo)致了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)中許多物種的數(shù)量急劇減少，甚至有些物種瀕臨滅絕。

為了控制獅子魚種群的過度增長，科學(xué)家和環(huán)保組織提出了各種方法。其中，鼓勵(lì)人們食用獅子魚被認(rèn)為是一個(gè)有效的措施。獅子魚的肉質(zhì)美味，可以被制成各種料理。然而，這一做法也引發(fā)了一些爭議。一方面，食用獅子魚可以幫助控制其種群數(shù)量，減少對(duì)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的破壞；另一方面，一些人擔(dān)心過度捕撈獅子魚可能會(huì)導(dǎo)致其在當(dāng)?shù)氐南В瑥亩绊懮鷳B(tài)平衡。

L8生物學(xué)

這段講述了捕食者和被捕食者之間的關(guān)系，以及一種稱為擬態(tài)的適應(yīng)性。

L9考古學(xué)

關(guān)于Phlistian人的源的假說，一部分人覺得他們是native，這個(gè)一筆帶過了。然后一部分人覺得他們和其他居民友好相處過。還有一部分人認(rèn)為這個(gè)地區(qū)被征服了。教授支持那個(gè)友好相處的觀點(diǎn)，因?yàn)榭脊抛C據(jù)顯示有許多器具和建筑有其他地區(qū)的特點(diǎn)。如果說被征服的話，會(huì)有破壞和被燒傷的痕跡。雖然埃及的文字顯示，他是被征服的，但我們需要看具體考古的證據(jù)。

L10歷史類

自行車在美國的歷史和影響。教授提到了19世紀(jì)80年代自行車流行時(shí)期，自行車騎行者因被拒絕使用公路而組建了美國自行車聯(lián)盟。自行車的設(shè)計(jì)改進(jìn)使騎行更加安全。此后，自行車成為一種受歡迎的交通方式，但鄉(xiāng)村道路狀況惡劣，農(nóng)民和自行車騎行者聯(lián)合呼吁政府改善道路。這一運(yùn)動(dòng)促成了美國的公路建設(shè)部門的成立，并幫助打造了國內(nèi)大陸公路網(wǎng)絡(luò)。隨著汽車旅游的興起，道路設(shè)計(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)向汽車，自行車的使用變得不再實(shí)用。然而，近年來，自行車運(yùn)動(dòng)再次興起，自行車騎行者要求更多的自行車道。他們認(rèn)為自行車道可以減少交通擁堵和污染，提高城市的可持續(xù)性。

L11商業(yè)

在勸說“persuasive”(推銷)商品的時(shí)候，人們一般無法get到銷售員在描述什么，除非自己比較熟悉這個(gè)東西，這是因?yàn)闆]有描述清楚。

L12商業(yè)

在廣告設(shè)計(jì)中，形式與功能是一個(gè)非常重要的原則。這一原則強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品或服務(wù)的外觀（形式）和它們的實(shí)用性（功能）應(yīng)該緊密結(jié)合，以滿足消費(fèi)者的需求和期望。

L13工程學(xué)

教授介紹船只的設(shè)計(jì)，現(xiàn)在船只的一些基本的驅(qū)動(dòng)構(gòu)造，以及之后要怎么設(shè)計(jì)，在哪個(gè)部位做調(diào)整，可以開得更快。

點(diǎn)評(píng)

3月23日的考試中，對(duì)話部分校園場景考察了學(xué)分認(rèn)證，電腦問題解決，工作問題等對(duì)話內(nèi)容，學(xué)術(shù)對(duì)話部分考察了常考講座學(xué)科的相關(guān)問題討論；講座部分藝術(shù)類和地質(zhì)學(xué)的考察較多，生物學(xué)，考古學(xué)，歷史，商業(yè)和工程學(xué)均有涉及。

考試建議

托福聽力是相對(duì)較難的一個(gè)科目，同時(shí)聽力能力也是聽力、口語和寫作三個(gè)項(xiàng)目都會(huì)依賴的能力。同學(xué)們在準(zhǔn)備托?？荚嚨倪^程中一定要多精聽加強(qiáng)聽力能力的扎實(shí)提升。后面的考試中對(duì)話部分經(jīng)典的圖書館，實(shí)習(xí)、住宿等校園服務(wù)場景，學(xué)術(shù)討論場景中的作業(yè)、項(xiàng)目討論、論文討論等經(jīng)典場景仍然會(huì)被重點(diǎn)考察；講座部分生物，藝術(shù)，天文學(xué)，地質(zhì)地理學(xué)，環(huán)境科學(xué)等學(xué)科仍為考察的主要學(xué)科，同時(shí)商業(yè)，文學(xué)，化學(xué)，心理學(xué)等也不能掉以輕心。同學(xué)們在準(zhǔn)備考試過程中，除了重點(diǎn)準(zhǔn)備講座中的高頻考察學(xué)科，對(duì)于一些低頻學(xué)科也要有所涉了解，提前熟悉話題。扎實(shí)備考。

托?？谡Z

Task 1:

是否同意：過度拍照會(huì)影響人們參與活動(dòng)的體驗(yàn)

Task 2:

閱讀:【學(xué)校服務(wù)】

關(guān)于改變現(xiàn)在學(xué)生的課程評(píng)價(jià)方法，因?yàn)橛行┩苏n的同學(xué)無法評(píng)價(jià)，導(dǎo)致現(xiàn)存的評(píng)價(jià)不客觀不適合之后的同學(xué)參考，且教授沒法得到真實(shí)意見。

聽力:【學(xué)生態(tài)度】disagree

(1)因?yàn)閷W(xué)生可以在任何時(shí)候退課，才上了一兩節(jié)課就退課的同學(xué)沒法看到全面的課程情況；

(2)和教授交流也有別的途徑，比如她上學(xué)期數(shù)學(xué)課太難，和教授提意見詳細(xì)講解復(fù)雜概念，教授接受了意見放慢講解速度，這樣對(duì)教授和學(xué)生都有利。

Task 3:

閱讀:人傾向于記住過去的事情最精彩的一部分，主要是指有趣的部分。

聽力:

舉了去度假的例子，前兩天下雨只能待在酒店，之后天氣好了去海上觀鯨，看到了非常壯闊的鯨來回游動(dòng)的場景，最后一天的排隊(duì)遇到了同鄉(xiāng)。結(jié)束旅行后，當(dāng)他同事問他旅行咋樣，他只回憶了觀鯨和交了新朋友。

Task 4:

聽力:

食草動(dòng)物飲食因?yàn)闃淙~的營養(yǎng)物少，所以動(dòng)物獲得的能量少，通過減少運(yùn)動(dòng)量，比如考拉只吃飯溜達(dá)四小時(shí)其余時(shí)間睡覺;第二個(gè)是樹葉里含有毒物質(zhì)，但食草動(dòng)物會(huì)選擇毒性低的樹葉。比如考拉能聞出毒物去吃毒性最低的葉子，還能分泌一種蛋白質(zhì)排除毒素。

點(diǎn)評(píng)

獨(dú)立題:

本場獨(dú)立題是新題，非常貼近日常生活，所以也可以從日常生活來進(jìn)行回答。本場可以選擇同意的角度理由如下：1.以日常旅游或者看演出為例，很多人為了拍照或者拍視頻而忽略了當(dāng)下的感受2.另一方面對(duì)于其他人也會(huì)產(chǎn)生影響，比如當(dāng)大家正在專注演出的時(shí)候，大家都在拍視頻也會(huì)影響體驗(yàn)，可以以一些去演唱會(huì)直播的人為例

綜合題:正常

今天學(xué)術(shù)題整體難度正常，題型設(shè)置都是非常高頻出現(xiàn)的題型。比如task3是心理學(xué)的概念，并且是以回憶進(jìn)行舉例，內(nèi)容也比較容易理解和記錄。Task4生物學(xué)里是以食草動(dòng)物進(jìn)行考察，而例子也是使用了考拉，是比較常見的野生動(dòng)物，這樣也有利于進(jìn)行口語表達(dá)。

考試建議

獨(dú)立題:建議多關(guān)注教育/人物類考題。

綜合題:學(xué)術(shù)題預(yù)計(jì)為商業(yè)+心理的組合;另外T4也要注意歷史和社科類話題。

托福閱讀

Passage 1美索不達(dá)米亞平原

美索布達(dá)米亞，古代世界上的一片繁華之地，卻面臨一個(gè)巨大的土壤問題——高鹽分。這一問題對(duì)該文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

在美索布達(dá)米亞文明迅速發(fā)展的時(shí)期，十幾個(gè)繁榮的城邦如雨后春筍般嶄露頭角。隨著人口的迅速增長，對(duì)糧食的需求也隨之增加。為了滿足這種需求，他們開始使用灌溉系統(tǒng)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。然而，這片土地的高鹽分使得經(jīng)常灌溉的水中鹽分濃度升高，導(dǎo)致農(nóng)作物受到傷害，產(chǎn)量減少。

美索布達(dá)米亞的河流在春季由于冬季融雪的影響水量豐沛，但到了秋季，正是農(nóng)作物生長的關(guān)鍵時(shí)期，水量卻大幅減少。為了解決這一問題，他們嘗試提前儲(chǔ)存水源，但這又會(huì)加劇水中的鹽分濃度。此外，大規(guī)模的灌溉活動(dòng)導(dǎo)致了嚴(yán)重的水土流失，河流被大量的泥沙堵塞，而他們的解決方案竟然是不斷地重新挖掘新的灌溉系統(tǒng)。

美索布達(dá)米亞的主要農(nóng)作物是小麥，而小麥對(duì)鹽分非常敏感。最初，小麥的產(chǎn)量與其他農(nóng)作物相當(dāng)，但隨著時(shí)間的推移，因鹽分問題，小麥的產(chǎn)量逐漸下降，最終在當(dāng)?shù)販缃^。為了維持農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，他們開始開墾新的土地，但當(dāng)新土地不再可得時(shí)，農(nóng)作物產(chǎn)量急劇下降。經(jīng)過考古學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)幾乎有一半的耕地已經(jīng)完全因鹽堿化而無法使用。

Passage 2歐洲的崛起

在公元前幾百年，歐洲經(jīng)歷了一個(gè)相對(duì)強(qiáng)盛的時(shí)期。這一繁榮不僅源于心理、政治和農(nóng)業(yè)上的多重因素，而且對(duì)歐洲社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

首先，心理因素在這段時(shí)間起到了重要作用。其次，歐洲內(nèi)部雖然存在互相侵略的沖突，但最終并沒有導(dǎo)致長期的動(dòng)蕩和不穩(wěn)定。這種相對(duì)的和平狀態(tài)促進(jìn)了旅行和貿(mào)易的發(fā)展。

農(nóng)業(yè)也取得了顯著的進(jìn)步。輪耕技術(shù)的應(yīng)用大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，保了人們有足夠的食物供應(yīng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了社會(huì)的穩(wěn)定和樂觀情緒。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市里出現(xiàn)了特權(quán)的階層。這些階層會(huì)向國王支付租金以換取特權(quán)，形成了一種新的社會(huì)結(jié)構(gòu)。

人口的增加導(dǎo)致對(duì)商品和土地的需求增加。為了滿足這種需求，人們開始開發(fā)荒地，建造新的農(nóng)田，并開辟新的貿(mào)易路線。

Passage 3意大利

在中世紀(jì)，特別是在高中世紀(jì)（High Middle Ages）時(shí)期，意大利以其豐富的自然資源、發(fā)達(dá)的手工業(yè)和戰(zhàn)略的地理位置，成為了歐洲的主要貿(mào)易中心。意大利的主要出口商品包括絲綢、紡織品、香料、珠寶、奢侈品和藝術(shù)品等。同時(shí)，歐洲貿(mào)易在這一時(shí)期也得到了快速發(fā)展，金融、法律和制度等方面也逐漸完善，共同推動(dòng)了歐洲貿(mào)易的繁榮。這一時(shí)期的貿(mào)易發(fā)展不僅促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的增長，也為歐洲各國之間的文化交流和合作提供了機(jī)會(huì)。

Passage 4大型動(dòng)物的繁殖問題

對(duì)于大型動(dòng)物而言，繁殖周期較長，每次生育的幼仔數(shù)量也較少。這意味著當(dāng)種群遭受到打擊時(shí)，如自然災(zāi)害或疾病，它們很難迅速恢復(fù)。而小型動(dòng)物由于繁殖速度快，即使在遭受相同的打擊后，它們的種群數(shù)量也能更快地恢復(fù)。由于大型動(dòng)物的繁殖速度相對(duì)較慢，一旦種群數(shù)量下降到一個(gè)危險(xiǎn)的水平，它們就面臨著滅絕的威脅。長時(shí)間的種群下降會(huì)導(dǎo)致基因多樣性的喪失，從而降低種群的適應(yīng)性和生存能力，最終可能導(dǎo)致滅絕。

Passage 5牛鳥

Cowbird（牛鳥）是一種以寄生方式繁殖的鳥類，它們并不自己建立巢穴或孵化自己的蛋，而是將自己的蛋產(chǎn)在其他鳥類的巢穴中，讓這些鳥類孵化并撫養(yǎng)其幼鳥。Cowbird的雌鳥會(huì)密切關(guān)注其他鳥類的巢穴，一旦找到合適的巢穴，就會(huì)迅速地將自己的蛋放入并離開，利用其他鳥類孵化和撫養(yǎng)其幼鳥。這種寄生繁殖方式使Cowbird能夠減少自己繁殖的風(fēng)險(xiǎn)和成本。

Passage 6冷凍技術(shù)的發(fā)展

在沒有冷凍技術(shù)的時(shí)代，運(yùn)輸活體動(dòng)物是一個(gè)復(fù)雜和高風(fēng)險(xiǎn)的過程。由于運(yùn)輸時(shí)間長和環(huán)境條件惡劣，動(dòng)物容易受到壓力和疾病的影響，從而降低了它們的健康和市場價(jià)值。隨著冷凍技術(shù)的發(fā)展，人們可以將動(dòng)物屠宰后進(jìn)行冷凍，并使用冷凍技術(shù)將其保存在低溫狀態(tài)下。這種方法不僅可以延長動(dòng)物的保質(zhì)期，減少食物浪費(fèi)，還可以減少疾病的傳播和食品安全問題。

點(diǎn)評(píng)

1.2024年3月23日的托?？荚囌w閱讀難度中等。

2.考試絕大多數(shù)文章的話題內(nèi)容在舊題中絕大多數(shù)是有所涉及的，若能充分利用舊題，考生能找到很多學(xué)科話題的概述或類似的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)先掌握相關(guān)話題的表述，積累生詞，對(duì)考試會(huì)有極大助益。因此要重視考題回顧，考生可提前了解相關(guān)背景知識(shí)和專業(yè)詞匯。另外對(duì)長難句的掌握，對(duì)于文章段落邏輯的把握，這些涉及基本功方面的提升，也是大家備考的重點(diǎn)。

考試建議

1.優(yōu)先復(fù)習(xí)2022年至今的考試詞匯。

2.積累托福?？嫉脑掝}詞，尤其要把生物類、歷史類和天文地質(zhì)類作為重點(diǎn)。

3.重視除了詞匯以外的基本功的提升，即長難句和段落邏輯的把控。

托福寫作

綜合寫作：

保護(hù)草原犬鼠（prairie dogs）（重復(fù)2016年2月27日考題）

學(xué)術(shù)討論寫作：

學(xué)校應(yīng)該做些什么以便轉(zhuǎn)學(xué)生更好的適應(yīng)新環(huán)境

Claire認(rèn)為應(yīng)該匹配老學(xué)生

Paul認(rèn)為應(yīng)該參加俱樂部

點(diǎn)評(píng)

綜合寫作：

prairie都給這種嚙齒類動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量迅速下降，有人說政府應(yīng)該對(duì)這種嚙齒類動(dòng)物加以保護(hù)，閱讀部分表示反對(duì)：

1.這種動(dòng)物對(duì)農(nóng)業(yè)有很大危害，因?yàn)闀?huì)compete with cattle with grass

2.這種嚙齒類身上攜帶的各種細(xì)菌和疾病會(huì)傳染給人類，對(duì)人類衛(wèi)生有危害

3.與大型的哺乳動(dòng)物相比，在食物鏈中并不重要

聽力反駁：

1.cattle now feed on some specific areas，而且這種嚙齒類會(huì)讓土壤變得full of nutrition

2.它所攜帶的病菌比較不同，在一個(gè)地區(qū)40年里只有10個(gè)人從這個(gè)嚙齒類動(dòng)物身上感染了致病菌

3.這個(gè)嚙齒類在食物鏈中占有重要地位，因?yàn)樯?、狼等?dòng)物會(huì)那它作為食物來源

學(xué)術(shù)討論寫作：

Your professor is teaching a class on education.Write a post responding to the professor's question.

In your response,you should do the following.

-Express and support your opinion.

-Make a contribution to the discussion in your own words.

An effective response will contain at least 100 words.

Professor Diaz

This week we will discuss issues faced by secondary school administrators.I'm referring to schools for teenage students.One such issue is students who change schools.Students change schools for many different reasons,the most common being a family move.On the discussion board,I want you to exchange ideas about what schools can do to make the transition to a new school easier for teenagers.

Claire

I think schools should assign new students a fellow student who can help them adjust.The"student buddy"can do things like make sure the new student can find the cafeteria or the right classrooms.For new students,it's a lot easier to ask a fellow student a question rather than ask a teacher or the principal.

Paul

I would require new students to sign up for some school club or activity that meets outside of class.That way,new students would have an easy way to meet other students in a friendly environment.It would give them a group to immediately identify with.

本場考試的題目是一道利弊分析類題目。

以下是筆者給出參考：

Facilitating a smooth transition for teenagers changing schools is crucial for their academic success and emotional well-being.From my perspective,implement comprehensive orientation programs for new students should be given more emphasis.Teenagers are at a critical developmental stage,experiencing rapid physical,emotional,and social changes.Entering a new school environment can be particularly challenging,as it disrupts their established social networks and routines.A comprehensive orientation program can help mitigate these challenges by providing a structured and supportive introduction to the new environment.For example,before the academic year begins,Maplewood hosts a"Welcome Week"for new students.This week is filled with activities designed to familiarize students with the school campus,its culture,and the expectations.Interactive campus tours are led by student ambassadors,who share insights about the best study spots,cafeteria highlights,and extracurricular opportunities.Furthermore,new students are paired with trained peer mentors—older students who have volunteered and been prepared to provide guidance.These mentors meet regularly with their mentees,offering advice on everything from managing homework to finding the right clubs to join.This mentorship program aims to create immediate social connections and provide a reliable source of support and advice.By focusing on the holistic needs of new students,comprehensive orientation programs play a crucial role in facilitating a smooth transition to a new school for teenagers.

(226 words Score-5)

考試建議

1.綜合寫作多多關(guān)注近幾年的題目，訓(xùn)練可以側(cè)重于歷史和生物話題，單詞和背景知識(shí)也要注意儲(chǔ)備。

2.學(xué)術(shù)討論寫作在重復(fù)往年獨(dú)立寫作的原題，建議各位同學(xué)可以利用好往年獨(dú)立寫作原題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

留學(xué)標(biāo)化考試托福雅思3月23日考了哪些內(nèi)容機(jī)經(jīng)真題

雅思聽力考了哪些內(nèi)容

場景話題：

P1珠寶定制/P2校園與宿舍介紹P3吃飯問題討論/P4植物行為

題型設(shè)置：

P1填空（新題）/P2地圖+填空（舊題）/P3單選+配對(duì)（新題）/P4填空（新題）

點(diǎn)評(píng)

本次考試場景為兩舊兩新，整體難度較大。

填空題具體答案如下：（僅供參考）

p1:

1.0422757986

2.Garden

3.coin

4.flower

5.50

6.stone

7.child

8.Tracy

9.73

10.student

p2：

11-15地圖

11.B.student service unit地圖左下角

12.D.International Unit地圖左上角，建筑物內(nèi)

13.F.student center地圖下方，目前所處位置的背后

14.A.health center地圖右邊

15.E.accommodation office地圖上方

16-20填空

16.shower

17.food containers

18.code

19.basement

20.11.30

p3:

21-25單選

21.why they do it together as a team?

A.they need to complete a lot of research

22.who will be the interviewees in the first place?

A.shoppers of the supermarket

23.The interviewees most concern about

C.the cost of the products

24.the interviewed are surprised by the label because

C.The number of added ingredients in the meals

25.what concerned one student most?

B.they cannot meet the deadline

26-30配對(duì)

26.providing the transcription of the interview:C.do it together

27.data analysis:F.someone else should do this

28.Analyzing changes in ready meals:A.not worth to do

29.questioning the people when they are shopping:G.read some information about this first

30.use audio recordings in the presentation:B.decide what to do about his later

p4:

31.passive

32.beaches

33.roots

34.light

35.signature

36.sugar

37.potatoes

38.chemicals

39.circle

40.equipment

點(diǎn)評(píng)：本場考試整體難度較大，大多數(shù)考生對(duì)于本場考試的反饋均是聽力考試難度再度登上新高，具體主要體現(xiàn)在文章語速的飛快上，不僅出現(xiàn)了大家不那么熟悉的地圖題，而且從part1開始就感覺仿佛開了1.5倍速。值得注意的是，這個(gè)月已經(jīng)是第三次考到了地圖題，未來地圖題的考頻是否會(huì)增加仍需持續(xù)關(guān)注，所以在這里也建議大家在平時(shí)練習(xí)時(shí)就要做到全面復(fù)習(xí)，不要抱有僥幸心理，在備考時(shí)一定要做到對(duì)各種題型及出題方式都能熟悉掌握，以免上考場后方寸大亂。參考劍橋練習(xí)：劍11Test1S2，劍8Test2Section2，劍14Test2S4等。

備注：在接下來的備考中，選擇題仍然是重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)多留意對(duì)同義替換考點(diǎn)的練習(xí)?？忌鷤兛梢赃x取劍橋真題的類似組合著重訓(xùn)練，記得多總結(jié)記憶對(duì)高頻考點(diǎn)詞的積累。在練習(xí)聽力的過程中，由于p3/4的難度有所提升，注意適當(dāng)提高語速，平時(shí)練習(xí)時(shí)可用二三兩部分練習(xí)精聽聽寫?；A(chǔ)信息題部分強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)字練習(xí)的聽寫練習(xí)，注意連讀/吞音等特殊發(fā)音現(xiàn)象。

考試建議

1.場景方面：場景方面依舊是主流場景（咨詢、求職、課程討論、講座），在接下來的考試中，考生還應(yīng)將重點(diǎn)放在P1旅游，P2咨詢，舉辦活動(dòng)等介紹，P3課程討論及論文寫作，P4生物，環(huán)境，歷史等各類學(xué)術(shù)講座。

2.機(jī)經(jīng)：如需參考機(jī)經(jīng)，以2021-2023年機(jī)經(jīng)為主。

雅思口語

點(diǎn)評(píng)

Part1:

常規(guī)題例如work＆study，hometown等仍然是準(zhǔn)備的重點(diǎn)，同學(xué)們要熟悉并做好練習(xí)。而同學(xué)們也要學(xué)會(huì)建立話題之間的聯(lián)系，例如chatting,running,singing,losing things關(guān)注的都是同學(xué)們的日?；顒?dòng)和行為，同學(xué)們在回答的過程中可以充分運(yùn)用細(xì)節(jié)和例子來讓回答變得更加充實(shí)，并且舉一反三，學(xué)會(huì)套用素材。而對(duì)于諸如“social media”以及“video games”這樣的題目，需要同學(xué)們?nèi)?zhǔn)備一些相應(yīng)的話題詞匯，以免自己的回答陷入空洞。

Part2：

對(duì)于很多同學(xué)們來說，事件類的話題經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們有些頭痛，“說不好”以及“無話可說”這樣的問題困擾著同學(xué)，而在事件類的話題備考上，同學(xué)們可以試著去構(gòu)建時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過這樣的回答框架，并且在經(jīng)過中盡可能地去添加一些細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)去支撐起自己的回答內(nèi)容。在描述中，也需要適當(dāng)?shù)卮胱约旱那楦?，這樣一來，整個(gè)陳述的部分就會(huì)更加生動(dòng)。

考試建議

不管題目如何變化，同學(xué)們要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變，對(duì)題庫話題的充分了解和大量的練習(xí)，是口語獲得好成績的不二法寶。為了提高備考的效率，同學(xué)們需要充分準(zhǔn)備題庫中的話題，對(duì)話題進(jìn)行分類、合并、整理、素材準(zhǔn)備。同學(xué)們可以將Part 1和part 2的話題之間有關(guān)聯(lián)的、或者同一類的話題之間做一個(gè)聯(lián)動(dòng)，一同準(zhǔn)備，來減少自己記憶的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，在日常備考的過程中，同學(xué)們也需要更加積極地去展開練習(xí)，尤其針對(duì)高頻話題要更多練習(xí)和準(zhǔn)備。

雅思閱讀

P1冷凍食品Calerance Birdseye and the Development of Frozen Food

P2遠(yuǎn)程辦公The Rising of Telecommuting

P3香港青少年創(chuàng)業(yè)競賽課程Lessons from the Teen Entrepreneurship Competition in Hong Kong

點(diǎn)評(píng)

1.本場考試的難度對(duì)比之前略有提高，三篇文章難度遞進(jìn)，P1整體的難度較低，填空加判斷的組合并沒有重合部分，按序做題即可。P2遠(yuǎn)程辦公的話題雖然是新題，但相信大家熟悉又陌生。P3普遍烤鴨們都會(huì)覺得有困難，因?yàn)槌霈F(xiàn)了6道選詞填空，所以做題時(shí)間非常緊張，但也是唯一的一篇舊題，在2013年9月28日，2015年2月28日都有重復(fù)出現(xiàn)。

2.整體分析：科技類（P1），社會(huì)類（P2）和教育類（P3）。

Passage 1：克拉倫斯與冷凍食品的發(fā)展Calerance Birdseye and the Development of Frozen Food

題型：填空（7）+判斷（6）

參考答案：

1.college

2.disease

3.challenge

4.line

5.prisons

6.membranes

7.ink

8.FALSE

9.NOT GIVEN

10.FALSE

11.TRUE

12.FALSE

13.NOT GIVEN

具體文章和題目待確認(rèn)

Passage 2：遠(yuǎn)程辦公The Rising of Telecommuting

題型：段落信息配對(duì)（6）+特殊詞配對(duì)（4）+填空（3）

參考答案：

14.D

15.F

16.A

17.E

18.C

19.E

20.C

21.D

22.B

23.C

24.centralised

25.flexibility

26.goals

Passage 3：香港青少年創(chuàng)業(yè)競賽課程Lessons from the Teen Entrepreneurship Competition in Hong Kong

考試建議

1.2024年度第一個(gè)季度的最后一場考試，難度和內(nèi)容和之前相比略有提升。目前的考試趨勢，依然是第一篇以判斷+填空為主，所以在準(zhǔn)備的過程中，還是要繼續(xù)多做這種題型的搭配。但是本場考試中P2段落信息配對(duì)（6）+特殊詞配對(duì)（4）+填空（3），建議先完成填空題，再做特殊詞匹配，最后完成難度最大的段落信息配對(duì)。同時(shí)的備考中可以用平行閱讀提升做題速度。P3是一篇舊文，選詞填空會(huì)給大家?guī)肀容^大的障礙，選擇題型本身題量也很大，所以做題速度提不上去，很可能導(dǎo)致做不完。課后的練習(xí)一定要做好配對(duì)相關(guān)的題型搭配的練習(xí)，提升定位的靈活度和效率，保證能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題目。

2.下場考試的話題可能有環(huán)境類，文化類，經(jīng)濟(jì)類。

3.重點(diǎn)瀏覽2013到2021年機(jī)經(jīng)。

雅思寫作

小作文：柱狀圖，1998年—2008年某個(gè)國家不同年齡段的男性和女性的結(jié)婚情況。

大作文：In many countries students who leave high school have no understanding of how to manage their money.What do you think are the reasons?What can be done to teach them how to manage personal finance?

點(diǎn)評(píng)

1.本次考試難度較低

2.整體分析：

Task 1:柱圖

注意：

1、本次小作文難度較低，1998年—2008年某個(gè)國家不同年齡段的男性和女性的結(jié)婚情況。

2、在進(jìn)行動(dòng)態(tài)圖表描述的過程中，同學(xué)們需要充分抓住數(shù)據(jù)變化的上升、下降、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)等關(guān)鍵特征進(jìn)行描述，同時(shí)注意體現(xiàn)動(dòng)態(tài)圖語言表達(dá)的同義替換和句型運(yùn)用等；

3、另外，在描述趨勢變化的基礎(chǔ)之上，同學(xué)們也不要忽略大小比較，尤其是比例上，還需要格外注意占比大小的問題。

重點(diǎn)表達(dá)：占比、上升、下降、到達(dá)最高點(diǎn)、到達(dá)最低點(diǎn)

Task 2：教育類話題

題目翻譯：高中生不會(huì)管理自己的錢，討論原因和提出解決辦法。

今天的考題是之前的舊題，上一次考這個(gè)題目是2021年1月16號(hào)

首先分析原因，由于生活條件的改善improved living standard，現(xiàn)在的孩子往往享有比較好的物質(zhì)生活material life，在這樣的環(huán)境中長大的孩子，花錢經(jīng)常會(huì)比較慷慨generously，甚至認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然take everything for granted。而且學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)都在學(xué)習(xí)academic learning，以及課外活動(dòng)extra-curricular activities，并沒有接受多少理財(cái)方面的教育和知識(shí)，不會(huì)管理自己的財(cái)務(wù)也就很正常了。

解決辦法可以從兩個(gè)角度展開，一方面是父母，家長應(yīng)該從小教育孩子存錢，可以給小學(xué)生買一個(gè)儲(chǔ)蓄罐piggy bank，給中學(xué)生可以開一個(gè)銀行賬戶open a bank account。讓孩子需要認(rèn)識(shí)到錢的價(jià)值realize the value of money，知道掙錢的不容易u(yù)nderstand the hardships in earning money。家長可以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，比如記錄自己的花錢情況keep track of their consumption，或者學(xué)會(huì)給自己做預(yù)算make a budget。學(xué)校也可以開設(shè)一些課程introduce some courses，提升孩子的理財(cái)素養(yǎng)improve children’s financial literacy，教學(xué)生一些省錢的技巧，比如買東西之前上網(wǎng)比較價(jià)格comparing prices on the web before shopping，不用的東西可以和同學(xué)交換，這樣也能夠省下不少錢exchange unused items with their friends。

考試建議

1.小作文：柱圖等數(shù)據(jù)圖仍然需要格外關(guān)注；流程圖和地圖也需要適當(dāng)學(xué)習(xí)；

2.大作文：社會(huì)類考題仍然是關(guān)注的重點(diǎn)；其中科技和犯罪類話題需要多留意；

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