活動(dòng)、背景各項(xiàng)全無(wú)，GPA3.25照樣拿到波大Offer，她是怎么做到的？

近年來(lái)美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)?jiān)絹?lái)越熱，大學(xué)的錄取要求也在逐步提高。尤其是知名院校的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，學(xué)校對(duì)錄取人員的標(biāo)準(zhǔn)也是越來(lái)越嚴(yán)格。加上全球疫情反復(fù)，國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻，申請(qǐng)人面臨著健康、學(xué)習(xí)模式變化等諸多挑戰(zhàn)。

但是面對(duì)這些難題，很多同學(xué)并沒(méi)有選擇放棄，與其emo徒傷悲，不如樂(lè)觀以對(duì)。

也許客觀環(huán)境存在的不利因素會(huì)讓你覺(jué)得不盡人意，但是只要清晰定位取長(zhǎng)補(bǔ)短、在收到名校offer的那一刻、你就會(huì)覺(jué)得人間值得，所有的付出都會(huì)迎來(lái)意外可喜的結(jié)果。

B同學(xué)

GPA：3.25

本科背景：University of Connecticut

相關(guān)活動(dòng)：全無(wú)

錄取院校：Boston University

錄取專(zhuān)業(yè)：Economics

B同學(xué)是一個(gè)很善解人意的女孩，從始至終一直是語(yǔ)音形式的溝通，雖然未曾謀面，但是通過(guò)我們專(zhuān)業(yè)留學(xué)老師的耐心解答，學(xué)生非常信任萬(wàn)佳留學(xué)，溝通很順暢，完全沒(méi)有距離感。

學(xué)生也很清楚自己的弱項(xiàng)，GPA確實(shí)不是很有優(yōu)勢(shì)，但是學(xué)生性格開(kāi)朗健談，非常親切也很體恤老師，經(jīng)常換位思考站在我們的角度考慮問(wèn)題，這也正是我們挖掘出來(lái)的一個(gè)亮點(diǎn)，可以用來(lái)寫(xiě)在文書(shū)中。

依稀想起在最初電話(huà)溝通的時(shí)候，服務(wù)老師努力地想挖掘?qū)W生一些特別的素材和亮點(diǎn)，但是學(xué)生一直搖頭，非常體貼安慰地說(shuō)沒(méi)事老師、有啥寫(xiě)啥吧哈哈哈。

顯而易見(jiàn)她是一個(gè)活得通透自由自在、又明明白白的孩子，給我們提供的文書(shū)素材也是邏輯非常清晰、思路明順，如果我們是大學(xué)招生官也會(huì)對(duì)她有非常深刻的印象。所謂低調(diào)謙遜樂(lè)天派、大抵如此。

眾所周知疫情這幾年、所有留學(xué)海外的學(xué)生學(xué)業(yè)生活都非常不容易，B同學(xué)也是受疫情影響一直也是沒(méi)有任何活動(dòng)和背景提升的狀態(tài)。但是我們的文案老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生因?yàn)閭€(gè)性鮮明，性格開(kāi)朗、有很多她的老師愿意給學(xué)生做推薦。

在文書(shū)簡(jiǎn)歷里面我們重點(diǎn)突出了學(xué)生核心課的成績(jī)很高，并且爭(zhēng)取跟學(xué)校溝通、多請(qǐng)了幾個(gè)老師給學(xué)生寫(xiě)推薦信，老師對(duì)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)掌握、對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣以及待人接物、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面給予了良好的評(píng)價(jià)，我們覺(jué)得這個(gè)對(duì)申請(qǐng)也起到了非常大的幫助作用。

能夠獲得有分量的推薦信，再加上文書(shū)老師結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，深層次、多角度打造個(gè)性化的專(zhuān)屬文書(shū)，最終學(xué)生被美國(guó)波士頓大學(xué)秒錄。

波士頓大學(xué)

波士頓大學(xué)Boston University，簡(jiǎn)稱(chēng)BU，創(chuàng)辦于1839年，是歷史悠久的美國(guó)研究型大學(xué)，同時(shí)也是全美第三大私立大學(xué)，其主校區(qū)位于波士頓市中心查爾斯河河畔，與哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院隔河相對(duì)，醫(yī)學(xué)院校區(qū)則設(shè)在波士頓市區(qū)南邊的長(zhǎng)木醫(yī)學(xué)區(qū)。

波士頓大學(xué)在全球享有一流的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，2022USNews美國(guó)大學(xué)排名42。波士頓大學(xué)的校友和員工中一共有8位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，23位普利策獎(jiǎng)獲得者，9位奧斯卡獎(jiǎng)獲得者，9位艾美獎(jiǎng)獲得者，以及多名金球獎(jiǎng)提名或獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

波士頓大學(xué)設(shè)有以下研究生學(xué)院，分別是:

·文理研究生院(Graduate school of Arts and Sciences）

·傳播學(xué)院(College of Communication)

·工程學(xué)院(College of Engineering)

·藝術(shù)學(xué)院(College of Fine Arts)

·教育學(xué)院(School of Education)

·佛雷德里克·帕迪全球研宄學(xué)院(Frederick&Pardee school of Global studies)

·法學(xué)院(School of Law)

·商學(xué)院(Graduate School of Management)

·醫(yī)學(xué)研究院(Division of Graduate Medical Sciences)

·牙醫(yī)學(xué)院(Henry M.Goldman School of Dental Medicine)

·醫(yī)學(xué)院(School of Medicine)

·公共衛(wèi)生學(xué)院(School of public Health)

·健康與康復(fù)醫(yī)療學(xué)院(College of Health and Rehabilitation sciences(Sargent college))

·社會(huì)工作學(xué)院(School of Social Work)

·神學(xué)院(School of Theology)

·都會(huì)學(xué)院(Metropolitan College)

波士頓大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)在Graduate school of Arts and Sciences文理研究生院面下，項(xiàng)目需要學(xué)生具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，該項(xiàng)目為畢業(yè)生提供商業(yè)、咨詢(xún)、銀行或政府的人才所需的高等知識(shí)和定量技能。

項(xiàng)目由核心課程（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)）和四門(mén)選修課組成，包含對(duì)基本經(jīng)濟(jì)原理、數(shù)學(xué)方法和建模的應(yīng)用，以及用于大規(guī)模數(shù)據(jù)分析的計(jì)算機(jī)軟件的透徹理解。培養(yǎng)學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)分析師所需的前沿經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)以及量化分析能力，該項(xiàng)目畢業(yè)生一般進(jìn)入商界、咨詢(xún)行業(yè)、中央銀行或政府中擔(dān)任經(jīng)濟(jì)分析師。