2020年6月1日 坐標(biāo)：北京，天氣：晴。心情：如釋重負(fù)

我是一位零零后的媽媽，也是眾多在美國陪讀媽媽中的一個，仿佛經(jīng)歷了數(shù)個世紀(jì)黑暗后的今天，終于迎來了孩子與我的曙光。也可以讓我有時間靜下來梳理近3個月的心路歷程。今年的農(nóng)歷春節(jié)來的特別早，為了讓孩子還保有傳統(tǒng)節(jié)日的概念，我們堅持每年春節(jié)在中國渡過，但今年，對于所有人來講都是那么的難忘。

為了保證安全，我們選擇了暫時留在北京。天真的以為很快就可以返回美國繼續(xù)學(xué)業(yè)，初期，孩子很興奮，在美國教育體制下，對于一切從未體驗過的新鮮事物都是勇于探索的，每天和他的小伙伴講述經(jīng)歷的一切。

很快，國內(nèi)的疫情得到了控制，在我們打算結(jié)束孩子的超長假期時，事實給了我們一重錘！由于美國疫情爆發(fā)我們不得不繼續(xù)留在北京，孩子的學(xué)業(yè)被迫中斷，這時，我真的慌了。開始后悔、自責(zé)自己之前的決定，開始懊惱為何不早點返回美國讓孩子正常上學(xué)。

也許是孩子感知到了我的不安和無助，反倒安慰我說：媽媽，我們就算回去了，現(xiàn)在也沒有辦法去學(xué)校。不得不說，孩子是比我冷靜的，那么我們只能面對學(xué)習(xí)中斷，要開始熬時差上網(wǎng)課的日子。但是網(wǎng)課的弊端是多樣的，作為母親，我最擔(dān)心的是孩子的身體，日夜顛倒、飲食受影響，由于這些實際存在的問題，會讓孩子很煩躁，影響情緒，讓整個家庭都會受到氣氛的影響。再說教育質(zhì)量，對于網(wǎng)課，學(xué)校、老師和孩子們都沒有經(jīng)驗，效果可想而知。

看到孩子每天的作息及現(xiàn)狀，我不得不開始思考如何改變現(xiàn)狀，孩子的成長耽誤不起，目前是孩子三觀和朋友圈建立的時候，會有小叛逆，需要家長、學(xué)校和社會的正面引導(dǎo)，這些年在國外的親身經(jīng)歷，讓我深刻的意識到多文化的重要性。所以開始四處打聽是否可以在北京解決短期的燃眉之急。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，動用全家及身邊朋友的資源，了解了10多家學(xué)校，首先確認(rèn)的是最終還是要回到美國讀書，那么在眼下如何把孩子的損失降到最小呢？那就是在國內(nèi)選擇一個課程體系匹配、校風(fēng)校紀(jì)與美國最貼近，師資和教育理念讓我們滿意的學(xué)校。

在眾多學(xué)校中，最終我們選擇了青苗，打動我的一是教學(xué)形式“考察、測量、調(diào)研”等和美國同步的，教學(xué)目標(biāo)不僅有學(xué)術(shù)，而且還有能力。二是青苗在中文及中國文化課上的把握，體會傳統(tǒng)文化習(xí)俗，建立對民族的認(rèn)同感，這點在目前的國際大環(huán)境下是培養(yǎng)下一代的重中之重。

以往我所了解的，很多的孩子以及家長引以為豪的不單單的是考取院校的優(yōu)質(zhì)，更多的是孩子的思維方式轉(zhuǎn)變以及多文化環(huán)境，學(xué)校的能力引導(dǎo)，讓孩子可以獲得在海外無法獲取的能力?，F(xiàn)在的我們，反而開始感謝這場人類的災(zāi)難，讓我們重新出發(fā)，給孩子做了新的定位。

相信，隨著國內(nèi)的正常開學(xué)，可以有更多的機(jī)會讓孩子實現(xiàn)雙母語，體驗中文的魅力、加深對傳統(tǒng)文化的了解，讓孩子在未來的美國之路會有更強(qiáng)的競爭力，在孩子回想起這段奇妙經(jīng)歷時，可以感到非常自豪！

青苗教育集團(tuán)始創(chuàng)于1998年，至今已走過20余個春秋。作為國內(nèi)第一家由中國人 創(chuàng)辦的國際雙語教育品牌，最早開創(chuàng)中西方教育結(jié)合辦學(xué)新模式。秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”核心價值觀二十年，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有全國20余所校 區(qū)、涵蓋從幼兒園到初高中的教育集團(tuán)。先后獲得國際文憑組織(IB)認(rèn)證、美國西部院校聯(lián)盟(WASC)資格認(rèn)證等國際權(quán)威認(rèn)證，是國際雙語教育的先驅(qū)者 和領(lǐng)航者。青苗用心辦學(xué)的理念貫穿于教育教學(xué)中，教師以“創(chuàng)建真正的中西合璧的中國學(xué)校”為己任;以“給予孩子們愛、關(guān)心和支持”作為工作的最高準(zhǔn)則;立 足中國、放眼全球，用心去實踐結(jié)合東西方文化精髓的國際化雙語教育。

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