申請(qǐng)季馬上來(lái)了，英國(guó)留學(xué)推薦信搞定了嗎？一封好的推薦信可以讓申請(qǐng)人在眾多候選人中脫穎而出。英國(guó)的老師很看重國(guó)內(nèi)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，而且需要的是具體的評(píng)價(jià)。如果推薦信是出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且這封信對(duì)你的評(píng)價(jià)有具體的例子來(lái)佐證，那就最好不過(guò)了。
 

誰(shuí)是最好的推薦人？
錄取評(píng)審委員會(huì)最看重那些與被推薦者有著或曾有過(guò)密切的工作關(guān)系的人或其他熟悉學(xué)生科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。

在大學(xué)比較了解你的教授、在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會(huì)組織，如各種學(xué)術(shù)和慈善團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，都是理所當(dāng)然的最佳推薦人人選。

同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)盡量避免請(qǐng)同一類(lèi)型的人士給你寫(xiě)推薦信。你需要錄取評(píng)審委員會(huì)對(duì)你有一個(gè)完整而全面的了解，不能只局限于在校的學(xué)習(xí)成績(jī)或是工作上的表現(xiàn)。

找對(duì)老師

同學(xué)們?nèi)绻獙?xiě)推薦信，建議找自己熟悉的老師來(lái)寫(xiě)。英國(guó)的老師很看重國(guó)內(nèi)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，而且需要的是具體的評(píng)價(jià)。一封好的推薦信，不僅能表現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，還能表現(xiàn)出學(xué)生的缺點(diǎn)，能勾勒出一個(gè)同學(xué)鮮活的個(gè)性。例如： XX同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，像這樣的評(píng)價(jià)可以適用在很多人身上，一點(diǎn)都不凸顯自己的特征。但是如果具體地深入表達(dá)，如熱愛(ài)看書(shū)，在某某期刊上發(fā)表論文等，短短的一句話，就留個(gè)招生老師一個(gè)鮮活的形象。

與推薦人交談 

一封好的推薦信不僅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且這封信對(duì)你的評(píng)價(jià)必須要有具體的例子來(lái)佐證。

即使是十分了解你的推薦者也不能保證完全了解或是記得你的具體成就和能力，他們也可能不清楚在推薦信上詳細(xì)介紹你的重要性。

你所應(yīng)該做的是與推薦者交談一次，提醒他們你所具有的能力和已獲得的成就并表明你希望他們能夠提到這些事實(shí)。

申請(qǐng)人有什么缺點(diǎn)？ 

推薦者如果恰當(dāng)?shù)囟终嬲劦缴暾?qǐng)人的不足，就會(huì)增加推薦信的真實(shí)性，而且也顯示出對(duì)被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信就會(huì)更加有分量。

英國(guó)留學(xué)推薦信怎么寫(xiě) ？ 

1、首先你得知道信要寫(xiě)給誰(shuí)。

可能是個(gè)人，委員會(huì)或者直接寫(xiě) “To Whom it May Concern”。同時(shí)，確定一下推薦信應(yīng)該和申請(qǐng)文件一起發(fā)還是單獨(dú)發(fā)到招生辦公室里。

2、招生辦感興趣的部分包括：

申請(qǐng)人的主動(dòng)性、貢獻(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)和誠(chéng)信度。榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)還有特別獎(jiǎng)項(xiàng)也應(yīng)該提到。最重要的是，學(xué)校想知道你為什么認(rèn)為這個(gè)申請(qǐng)對(duì)學(xué)校、對(duì)申請(qǐng)人都有利 ？

3、推薦信不易過(guò)長(zhǎng)。

簡(jiǎn)潔明了是最好不過(guò)了。信里要有問(wèn)候和詳細(xì)介紹，推薦人和申請(qǐng)人是如何認(rèn)識(shí)，你們之間是什么關(guān)系。信的內(nèi)容里，給出反映申請(qǐng)人品質(zhì)的例子，要能夠吸引學(xué)校。結(jié)束前，提一下你為什么會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人有優(yōu)勢(shì)，如果有必要的話進(jìn)一步說(shuō)一下這些優(yōu)勢(shì)。

4、申請(qǐng)人要謹(jǐn)慎選擇推薦人。

英國(guó)留學(xué)推薦信的規(guī)定：

寫(xiě)明與被推薦人的關(guān)系以及認(rèn)識(shí)時(shí)間和所教授的課程

要說(shuō)明被推薦人的學(xué)術(shù)能力

寫(xiě)明被推薦人在班里的表現(xiàn)

分析被推薦人與其他具有相同條件的學(xué)生的區(qū)別

闡述被推薦人是否適合其申請(qǐng)的課程

被推薦人與眾不同的優(yōu)點(diǎn)

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