考試和分數(shù)，大概是國內(nèi)每個家長、學生最熟悉的學校日常之一，有每周/每月測試，期中考試，期末考試這種小考，也有 “幼升小”，“小升初”，中考，高考這種讓每個人都緊張的大型考試。

60分及格，100滿分，家長對于孩子的學習，只能單純靠分數(shù)來判斷，也就造成了“唯分數(shù)論”等各種的現(xiàn)象。分數(shù)，成了中國大多數(shù)家長喜怒的晴雨表。

在英國，學校都是怎么給學生打分的?今天萬佳留學小編就來介紹一下，英國教育的分數(shù)體系以及年終報告。

英國學校的考試

和國內(nèi)學校不一樣，英國學校的教材并不統(tǒng)一，學校的都是以國家National Curriculum為指導，規(guī)定了5-16歲的中小學學生，在不同階段，應該教授的課程，以及學生應該達到什么水平，主要適用于英格蘭地區(qū)。

從幼兒園開始，分為EYFS(早期教育，Early Stage)，Key Stage 1-4 (關(guān)鍵階段1-4)。小學階段一般指的是Key Stage 1-2，學前教育Reception Year +小學1-6年級。

與全國統(tǒng)一的教學大綱對應的，就是National Curriculum Assessment，也就是大家熟知的SATs(Standard Assessment Tasks)，中學的GCSE，高中的A Level考試。

在小學階段，重點考試有2次：Key Stage 1結(jié)束一次，Key Stage 2小學畢業(yè)的時候會有SATs，也就是英國“小升初”考試。

Key Stage 1 測試

主要包含兩個部分，測試結(jié)果和老師評價，測試結(jié)果只是一個參考，最終記錄的只有老師的評估。測試主要針對4個方面：閱讀、寫作、數(shù)學和科學，英國教育改革之后，考試結(jié)果將不再分組，只有：

Working at Greater Depth within the Expected Standard優(yōu)秀

Working at the Expected Standard達標

Working towards the Expected Standard還需努力

Below the Standard of the pre-Key Stage低于標準

大部分學生都是達標或以上標準，沒達到預期的比例非常少。而且學校并不會直接公開結(jié)果，結(jié)果只有老師、學生和家長知道。

Key Stage 2 考試

到了Key Stage 2，也是6年級結(jié)束，小學畢業(yè)的時候，學生將面臨小學階段最后一次，也是最重要的考試?？颇堪ㄩ喿x；語法、標點和拼寫；數(shù)學；寫作這幾門課，其中寫作并沒有試卷，而是老師根據(jù)統(tǒng)一標準自行評估。

結(jié)果同樣分為三類：

Above Expected 優(yōu)秀

Expected Standard 達標

Below Expected 未達標

這一項考試比KS 1的要正式，雖然會在網(wǎng)站上公布，但公布的也只是學校的一個大概數(shù)據(jù)，而不是學生個人的，這個階段的成績依然不會公開。

英國學校的年度報告

除了成績之外，英國規(guī)定學校每年都必須向家長出具一份報告，在夏季學期結(jié)束之前。

Reception Year年度報告

報告，包括7個方面：

Personal, Social and Emotional Development (PSED);

Communication and Language;

Physical Development;

Literacy;

Mathematics;

Understanding the World;

Creative Art and Design;

三種結(jié)果：優(yōu)秀，達標，未達標，這個階段的評估只是一個參考結(jié)果，主要就是依據(jù)老師個人對孩子的主觀評價。

KS 1和KS 2的要有測試的成績，另外，必須包含三方面的內(nèi)容：

成績；整體進步；考勤記錄

?Key stage 1年度報告

對于KS 1結(jié)束，也就是讀完二年級的學生來說，學校給家長出具的報告中，必須包含有：

國家統(tǒng)一測試結(jié)果后，老師對學生的英文寫作，英文閱讀，數(shù)學和科學方面的評估;

老師評估的說明：具體說明在評估時參考的測試結(jié)果；如果評估未參考測試成績，也要說明;

出具學校同齡學生的大概水平，方便家長比較;

核心課程中，全國同齡學生的大概水平，方便家長比較;

Key stage 2年度報告

對于KS 2結(jié)束，也就是讀完六年級的學生來說，學校給家長出具的報告中，必須包含有：

學生參考全國統(tǒng)一考試的所有科目結(jié)果，具體分數(shù)，以及是否達到標準;

英文閱讀、寫作，數(shù)學和科學這幾門課程的老師評估;

出具學校同齡學生的大概水平，對比信息;

核心課程中，全國同齡學生的大概水平，對比信息;

學生的年度報告，同樣是英國教學大綱要求的一部分，不同學校形式有所變化，但目的都是為了向家長反饋孩子這一年的變化。具體像是學生今年在學業(yè)上的表現(xiàn)、學校生活和人際交流方面，下一年還有哪些方面要繼續(xù)努力。

即使沒有選擇讓孩子出國留學而是留在國內(nèi)了，也不要讓他們從小太過于看中成績之類的，這樣孩子就會有很多無形中的壓力，只有在很長的時間里他們習慣了而我們并沒有發(fā)現(xiàn)而已....更多留學最新資訊，歡迎和我們聯(lián)系。