學(xué)生檔案

學(xué)生姓名：林同學(xué)

學(xué)生背景：985本科，T101，GRE317

專業(yè)：機械 工程                                                        

入讀學(xué)校：New York University(USNEWS綜排32)

咨詢顧問：張琪老師

　　林同學(xué)是2015年5月加入萬佳留學(xué)的，他是個很有主見的學(xué)生，對自己的未來也很有想法。學(xué)生本科專業(yè)是機械工程，學(xué)校背景和專業(yè)背景都很強，我們當(dāng)時覺得這是他先天的優(yōu)勢。我們就林同學(xué)的本身條件和他對未來的規(guī)劃，開始制定專業(yè)細致的申請規(guī)劃。

　　林同學(xué)非常健談，有很多想法也會跟我們及時溝通，需要提供的資料都按要求完成地很好，就在這種融洽的溝通中，我們對他的優(yōu)劣勢做了深入分析。他有幾段很牛的實習(xí)，跟他申請的專業(yè)都特別匹配，在實習(xí)方面，我們提供了一些指導(dǎo)意見，最后他找到了一份知名企業(yè)的管理實習(xí)工作，這段經(jīng)歷讓他在實踐中對所申請專業(yè)有了更深刻的理解。

　　在申請中林同學(xué)的GPA短板，總體來說GPA不高，而且托福也一直沒有考到很理想的成績。學(xué)生托?？剂撕脦状味贾挥?0來分，在加入萬佳留學(xué)之后，我也一直鼓勵做心理上的輔導(dǎo)和支持，在聽說讀寫四方面給了他提高分數(shù)的方法，在考試前給他一次次的鼓勵，告訴他不要氣餒，要相信自己，最終林同學(xué)考到了101分。

　　由于學(xué)生的GPA托福和GRE在跟競爭者的比較中并沒有優(yōu)勢，我們只有在文書中突出學(xué)生的優(yōu)勢，在他幾段實習(xí)經(jīng)歷中找到了一個共同點，明確了這個目標之后，文書按照學(xué)生對技術(shù)管理的興趣這點展開，詳細描述了他做項目和管理方面的過程和收獲，最后水到渠成地提出申請學(xué)校的原因。有一個明確小方向的申請比一般的申請者來說，更有目的性，更能與學(xué)校的program匹配，林同學(xué)健談，口才好，文書很有想法，這就是林同學(xué)被錄取的最大原因。